Gracias por todos los momentos vividos este curso: nos hemos reído, hemos tenido momentos de enfado, hemos aprendido, hemos crecido... siempre juntos.
Hasta siempre.
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domingo, 26 de junio de 2011
jueves, 27 de enero de 2011
Algunas imágenes
Son las primeras imágenes del Camp d'Aprenentatge de Tarragona. Hemos pasado frío, mucho frío, pero nos hemos divertido también mucho.
(Marina, esperamos que estés mucho mejor).
(Marina, esperamos que estés mucho mejor).
martes, 14 de diciembre de 2010
RESUMEN
Hoy en clase.
Hemos hablado sobre las imagenes del rapto de Helena
En la 1º Los personajes principales son Teseo que sostiene a Helena entre sus brazos no tiene cara de ser obligada pero el acto de llevarla en brazos significa que no iba por voluntad propia sino que fue obligada.
En la 2º imagen: vemos una cuadro muy esquematicas, en ella sale Helena con una actidud de mas voluntad no se ve que valla forzada pero ya que la estan cogiendo de la muñeca nos da a entender que va obligada.
En la 3º imagen:Hay bastantes personajes diferentes estan: Paris, Helena,Eros,Peitho y Afrodita. En el centro esta Helena y parece que la esten vistiendo para llevarsela a la boda, tambien se ve como Paris se la esta llevando a la fuerza.
En la 4º imagen: Es una imagen mas alegre que la interior con mas personajes en el centro se ve a Helena que se la estan llevando a la boda prometida se la estan llevando en brazos y la gente esta bastante alegre.
En la 5º imagen: Es un cuadro mas oscuro que el anterior se ve a Helena de un color blanco roto que se la estan llevando a la boda como en las anteriores, en todas se ve el camino de Helena hacia su boda. En el cuadro se ve a un perro que trae buena surte y a un gato que trae mala suerte hay un cupido
En la 6º imagen:se ve un cuadro de mas color estan desnudos los personajes tambien habla sobre el camino que recorre hacia su boda parece que sea mas forzada, hay caballos.
en la 7º imagen: es una comparación entre la 5º y la 6º.
Att: Diego serrano guardiola.
Hemos hablado sobre las imagenes del rapto de Helena
En la 1º Los personajes principales son Teseo que sostiene a Helena entre sus brazos no tiene cara de ser obligada pero el acto de llevarla en brazos significa que no iba por voluntad propia sino que fue obligada.
En la 2º imagen: vemos una cuadro muy esquematicas, en ella sale Helena con una actidud de mas voluntad no se ve que valla forzada pero ya que la estan cogiendo de la muñeca nos da a entender que va obligada.
En la 3º imagen:Hay bastantes personajes diferentes estan: Paris, Helena,Eros,Peitho y Afrodita. En el centro esta Helena y parece que la esten vistiendo para llevarsela a la boda, tambien se ve como Paris se la esta llevando a la fuerza.
En la 4º imagen: Es una imagen mas alegre que la interior con mas personajes en el centro se ve a Helena que se la estan llevando a la boda prometida se la estan llevando en brazos y la gente esta bastante alegre.
En la 5º imagen: Es un cuadro mas oscuro que el anterior se ve a Helena de un color blanco roto que se la estan llevando a la boda como en las anteriores, en todas se ve el camino de Helena hacia su boda. En el cuadro se ve a un perro que trae buena surte y a un gato que trae mala suerte hay un cupido
En la 6º imagen:se ve un cuadro de mas color estan desnudos los personajes tambien habla sobre el camino que recorre hacia su boda parece que sea mas forzada, hay caballos.
en la 7º imagen: es una comparación entre la 5º y la 6º.
Att: Diego serrano guardiola.
martes, 30 de noviembre de 2010
Resmuen del 18/11/10 :)
Estamos intentando pasar lista pero como todos los dias, es un poco imposible, despues de unos cuantos minutos conseguimos acabar. Ana comenta que vamos a hacer un ensayo general de la obra que representaremos en Sagunto, todos los actores se van al final de la clase contra la pared donde hay un gran espacio para representarla:
Andrei hace de Zeus
Jonay hace de Paris
Yeraldin es Afrodita
Marina hace de Afrodita
Alex hace de Hermes
Andrea Molina hace de Heris
Andrea Montero hace de Elena
Sahara hace de Atenea
Lara, Sandra y Tamara son narradores
Yo tengo el papel más importante junto al resto de la clase soy publico jaja. Estamos representando el juicio de Paris, Ana los graba.
Los narradores comienzan a explicar un poco la obra y comienza la obra ya han empezado los primero fallos y tomas falsas, todos no podemos evitar reírnos, los que no actúan en esa escena deben mantener silencio pero claramente en mi clase eso es un poco imposible porque los actores que no están actuando se dedican a desconcentrar a los que si lo hacen.
La obra ya ha terminado, con muchos fallos y risas, pero igualmente con un gran aplauso.
Ahora Ana comenta los fallos y riñe a los que desconcentraban a los actores que estaba actuando, algunos han propuesto que Pablo aparezca en la obra haciendo de cabra junto a Paris pero no ha funcionado, la verdad es que, hubiera estado bien.
Vamos a hacer un segundo ensayo, Anna da las ultimas ordenes y consejos y… ¡ACCIÓN!
El segundo ensayo ha ido mucho mejor, los consejos de Ana han dado fruto, un gran aplauso da fin a la obra seguidamente damos consejos y nuevas propuestas para que la obra mejores y algunos actores mejoren su papel.
En este tercer ensayo Ana se retira, ahora grabará Andrés y… ¡ACCIÓN!
Esta vez no ha finalizado con un gran aplauso, pero claramente ha sido el mejor ensayo de los 3 que hemos hecho.
La música de la sirena pone fin a la clase, mientras recogemos y nos vamos yendo Ana le dice a cada actor que tiene que mejorar y que se estudien mejor el papel!
Y esto es todo lo que hemos hecho hoy 18/11/10
Att: Noelia ^^
viernes, 26 de noviembre de 2010
miércoles, 24 de noviembre de 2010
-23 de Noviembre;
Hoy después de pasar lista hemos estado hablando sobre la excursión que llevamos esperando desde hace ya un tiempo, con muchas ganas, a pesar de no demostrarlo mucho respecto la obra de teatro que realizaremos ese día, ya que no nos sabemos muy bien el papel aunque esperemos que el jueves (día de la excursión) vaya todo perfecto. En el ordenador hemos comprobado el tiempo que hará y por suerte tendremos sol, sobre unos 17 grdos.
Después en el proyector hemos visto los ensayos de la obra de teatro que grabamos el otro día para que corrigamos los errores y los que actuamos comprobemos nuestros fallos. Una vez terminado, ya pudimos practicarla una vez más, el ensayo ha sido bastante desastroso porque nos queda estudiarnos los papeles. Hemos observado el cuadro de Leda hecho por Dalí en 1949, en la imagen se ve a Zeus transformado en cisne acaramelado con Leda.
La sigiente foto, son dos caballos uno enfrente del otro en los que montan dos hermanos gemelos (Castor y Póllux), se puede diferenciar que es de la edad antigua y no moderna gracias a que no tienen apenas ropa, los 2 gemelos an dado origen a el horóscopo Géminis.
Para acabar, los hemos visto reflejados en una estatua y visto también en el cielo en una constelación. La profesra Ana nos ha explicado que las constelaciones se forman uniedo distintos puntos del cielo es decir juntando estrellas entre si mientras veíamos la constelación de Géminis.
miércoles, 17 de noviembre de 2010
Diario : Martes 16 de Noviembre de 2010
La clase la hemos comenzado hablando de la obra que se va a representar en Sagunto. El Aula Virtual es abierta,pero ,se ha comenzado a debatir sobre los concursos de belleza.La profesora manda un ejercicio que trata de redactar argumentos a favor y en contra sobre el tema debatido anteriormente.Es abierta una ventana en el Aula Virtual, y se comienza a hablar de los personajes,ofrendas y imágenes que aparecen. Se recalca la historia sobre Leda y El Cisne.
By : Andrei Oanta!
By : Andrei Oanta!
martes, 16 de noviembre de 2010
DIARIO: Jueves 11 de Noviembre de 2010 (10:05h - 11.00h)
Recordamos lo que hicimos el otro día, para los que se fueron a Madrid este martes.
La profesora nos dice que haremos una representación en Sagunto (25NOV). Los personajes de la escena están en el Aula Virtual.
Los personajes han leido el papel que tienen que representar. También hemos elejido a los narradores del texto. Y cada personaje a elegido a asesores para que ayuden un poco. Con los asesores repartidos hemos vuelto a leer el texto (mientras tanto los asesores apuntaban los defectos, voz, etc).
Cuando hemos acabado de leerlo los personajes se han puesto en una pared en horizontal uno por uno.
La profesora ha dicho: ¡imporvisad! sin leer el texto; y los personajes aun no se lo sabían de memoría.
No hemos podido acabar de hacer la imporvisación ya que ha tocado el timbre.
ANÉCDOTA: Mientras leíamos por primera vez el texto la profesora ha mandado al alumno Damían que se cambiará de sitio, ya que estaba molestando.
Att: BORJA NOWAK
La profesora nos dice que haremos una representación en Sagunto (25NOV). Los personajes de la escena están en el Aula Virtual.
Los personajes han leido el papel que tienen que representar. También hemos elejido a los narradores del texto. Y cada personaje a elegido a asesores para que ayuden un poco. Con los asesores repartidos hemos vuelto a leer el texto (mientras tanto los asesores apuntaban los defectos, voz, etc).
Cuando hemos acabado de leerlo los personajes se han puesto en una pared en horizontal uno por uno.
La profesora ha dicho: ¡imporvisad! sin leer el texto; y los personajes aun no se lo sabían de memoría.
No hemos podido acabar de hacer la imporvisación ya que ha tocado el timbre.
ANÉCDOTA: Mientras leíamos por primera vez el texto la profesora ha mandado al alumno Damían que se cambiará de sitio, ya que estaba molestando.
Att: BORJA NOWAK
martes, 9 de noviembre de 2010
Resumen de clase.
Resumen de clase.
Hoy, hemos llegado a clase, ha pasado lista y ha preguntado por las autorizaciones de la excursión de Sagunto.
Nos ha recordado que si corregimos las faltas del blog y están bien, pone positivos, pero en cambio, si lo haces mal pone negativos.
Ha explicado como mirar los comentarios del blog.
Nos ha estado explicando en el aula virtual las calificaciones y hemos revisado los trabajos que nos faltan por enviar, a cada alumno.
Nos ha estado explicando en el aula virtual las calificaciones y hemos revisado los trabajos que nos faltan por enviar, a cada alumno.
Cada día escribimos mejor en el blog, con menos faltas.. pero aunque escribamos sobre siglos antiguos, no tenemos que ser retrogradas. Todo lo que las mujeres estaba bien visto, aunque ahora no lo esté, ellas eran felices así.
Hemos visto un trabajo que hicieron unos alumnos hace 2 años sobre la manzana de la discordia.
Consistía en que cada alumno era un personaje, buscaban imágenes y grababan con su voz la historia de cada personaje. Hemos escuchado a: Afrodita,Enone,Eris,Hermes,Zeus,Peleo,Paris.
Nosotros vamos a representar el Juicio de Paris.
Los personajes que vamos a representar son: Zeus,Atenea,Hera,Afrodita,Hermes y Paris. Los personajes añadidos son todos los demás.
jueves, 4 de noviembre de 2010
martes, 2 de noviembre de 2010
RESUMEN DEL ULTIMO DÍA
RESUMEN DEL ULTIMO DÍA
Hemos entrado en el bloc, y hemos visto que podemos hacer ejercicios de más para subir la nota. Después, hemos visto las imágenes que aparecen en el aula virtual y las hemos comentado de la siguiente manera:1ª-Hemos reconocido a Hera por su pose (de importante) y porque va muy tapada.
2ª-Es una estatua que se encuentra en la avenida Blasco Ibáñez de Valencia (por allí hay varios centros de enseñanza). La estatua es Atenea por que lleva una armadura y en su escudo a Medusa. Atenea es la diosa que protege a los hombres y de la sabiduría.
3ª-Hemos reconocido a Artemisa, por su vestido ligero (para moverse cómoda) , por su carcaj (donde se guardan las flechas) y por que va acompañada de un ciervo. En teoría Atenea y Artemisa son vírgenes.
4ª-Hemos reconocido a Afrodita o Venus por que va destapada.
5ª-Hay una boda por que la chica sostiene una paloma (símbolo de Afrodita) y la esta obligando un Cupido o Ero a casarse.
La 6ª, 7ª y 8ª aparecen mujeres trabajando, haciendo ver que las mujeres tenían que hacer los labores de la casa.
9ª-Aparece el momento que se recoge la lana y se vende
A partir de la 9ª aparecen distintos tipos de ropas:
-El Quitón, que en ingles es Chiton, que lo llevaban los hombres (cortos) y mujeres (largas).
-El Peplo, que no se tenia que coser, sino que iba con una fibula (broche)
Entonces tenias que ir con prendas de colores, porque ir de blanco era para los candidatos que se presentaban a cargos políticos .
Las togas son prendas muy difíciles de colocar y muy pesadas , se las colocaban las personas importantes y tenían algunos de ellas unos esclavos dedicados solo a colocarlas.
Después hemos visto que estas ropas aun estan de moda.
Y finalmente nos han mandado hacer una redacción de un día normal como una mujer de la antigüedad.
SAHARA MEGÍA
jueves, 28 de octubre de 2010
Resumen de Clase ;)
Resumen de Clase ;) 28/10/10:
Al entrar en clase Ana ha pasado lista, ha preguntado quien tenía el dinero de la excursión a Sagunto para entregárselo, después nos ha mostrado
los diálogos de los dioses que le habian llegado al correo.
Uno era de marina, otro era mío y el otro de Jorge.
Despues nos ha contado que Eris es la diosa de la Discordia, y ha explicado porque llebaba siempre con ella una manzana roja y reluciente.
Muchos programas como Windows se simbolizan con la manzana,todo esto viene de tiempo atrás, de la era de la mitología griega.
Ana nos ha explicado que Eris lanzó su manzana, y dijo que se la entregaría a la más bella, día tras día Hera,Atenea y Afrodita peleaban
porque las tres querian la manzana, y las tres querian conseguir el puesto de la más bella.
Como una divinidad no sabía a cual elegir decidió encargarle esto a Paris, un hombre mortal, un príncipe Troyano criado como un pastor.
Ninfa, que es una divinidad del bosque, se enamora de Paris y está con él, pero al aparecer este nuevo reto Paris la deja..
Ya que cada una de las divinidades le ofrecen recompensas diferentes para que escoja a cada una como la más bella, por lo tanto el juicio de Paris
se acaba decantando por Afrodita, ya que ésta le ofrece tener a la mujer más bella con él, a cambio de que la nombre la más bella.
Después de contarnos toda esta historia, Ana nos ha dicho que describamos el cuadro de Rubens 1636, en él aparecen las res divinidades mostrándose
frente a Paris, más tarde Ana nos ha enseñado más imágenes diferentes , todas sobre la mitología griega.
Al final de la clase nos ha mandado escribir una carta de Enone a Paris.
Al entrar en clase Ana ha pasado lista, ha preguntado quien tenía el dinero de la excursión a Sagunto para entregárselo, después nos ha mostrado
los diálogos de los dioses que le habian llegado al correo.
Uno era de marina, otro era mío y el otro de Jorge.
Despues nos ha contado que Eris es la diosa de la Discordia, y ha explicado porque llebaba siempre con ella una manzana roja y reluciente.
Muchos programas como Windows se simbolizan con la manzana,todo esto viene de tiempo atrás, de la era de la mitología griega.
Ana nos ha explicado que Eris lanzó su manzana, y dijo que se la entregaría a la más bella, día tras día Hera,Atenea y Afrodita peleaban
porque las tres querian la manzana, y las tres querian conseguir el puesto de la más bella.
Como una divinidad no sabía a cual elegir decidió encargarle esto a Paris, un hombre mortal, un príncipe Troyano criado como un pastor.
Ninfa, que es una divinidad del bosque, se enamora de Paris y está con él, pero al aparecer este nuevo reto Paris la deja..
Ya que cada una de las divinidades le ofrecen recompensas diferentes para que escoja a cada una como la más bella, por lo tanto el juicio de Paris
se acaba decantando por Afrodita, ya que ésta le ofrece tener a la mujer más bella con él, a cambio de que la nombre la más bella.
Después de contarnos toda esta historia, Ana nos ha dicho que describamos el cuadro de Rubens 1636, en él aparecen las res divinidades mostrándose
frente a Paris, más tarde Ana nos ha enseñado más imágenes diferentes , todas sobre la mitología griega.
Al final de la clase nos ha mandado escribir una carta de Enone a Paris.
Resumen de Clase
Jorge Martínez Domingo 3º ESO B Fecha: 26/10/10
Primero hemos visto los trabajos subidos de los ultimos dias y hemos pasado lista por el aula virtual.
Despues la profesora a pasado a mirar los deberes que mando el otro día, y los que no lo tenian o lo tenian mal, lo ha dictado para que
lo corrigiesemos y para preguntar las dudas que tuviesemos.
Despues nos ha repartido una autorización para ir a Sagunto el dia 25 de noviembre.
Luego nos ha estado explicado el matrimonio de la Antigua Grecia.
También nos ha explicado que en la Antigua Grecia se preferían a las mujeres blancas porque significa que no trabajaban al sol y por lo tanto no eran esclavas.
Despues nos enseño cuadros de la boda de Tetis y Peleo. Y luego hemos estado viendo varios cuadros del mismo tema. Y de un cuadro hemos dicho todos los personajes que había y despues no enseñó k la manzana aparece en muchos cuadros, esculturas, anuncios, marcas... Nos lo ha dicho porque estos días estamos dando la historia de la manzana de la discordia, despues ha mandado deberes ,hacer un dialogo sobre un cuadro en el que hemos dicho todos los personajes que había, en el que la mayoria eran divinidades.
Att: Jorge Martinez
Primero hemos visto los trabajos subidos de los ultimos dias y hemos pasado lista por el aula virtual.
Despues la profesora a pasado a mirar los deberes que mando el otro día, y los que no lo tenian o lo tenian mal, lo ha dictado para que
lo corrigiesemos y para preguntar las dudas que tuviesemos.
Despues nos ha repartido una autorización para ir a Sagunto el dia 25 de noviembre.
Luego nos ha estado explicado el matrimonio de la Antigua Grecia.
También nos ha explicado que en la Antigua Grecia se preferían a las mujeres blancas porque significa que no trabajaban al sol y por lo tanto no eran esclavas.
Despues nos enseño cuadros de la boda de Tetis y Peleo. Y luego hemos estado viendo varios cuadros del mismo tema. Y de un cuadro hemos dicho todos los personajes que había y despues no enseñó k la manzana aparece en muchos cuadros, esculturas, anuncios, marcas... Nos lo ha dicho porque estos días estamos dando la historia de la manzana de la discordia, despues ha mandado deberes ,hacer un dialogo sobre un cuadro en el que hemos dicho todos los personajes que había, en el que la mayoria eran divinidades.
Att: Jorge Martinez
lunes, 25 de octubre de 2010
RESUMEN DE CLASE (19-10-2110)
Resumen:
Hoy en clase hemos presentado un trabajo de Grecia o Roma,peró como casi toda la clase se ha votado asu mismo grupo tendremos que hacerlo el proximo dia,y también Ana nos ha explicado lo que significa: concubina , hetera y esposa.
Pablo Andrés Gómez Imbachi.
Hoy en clase hemos presentado un trabajo de Grecia o Roma,peró como casi toda la clase se ha votado asu mismo grupo tendremos que hacerlo el proximo dia,y también Ana nos ha explicado lo que significa: concubina , hetera y esposa.
Pablo Andrés Gómez Imbachi.
Resumen del dia 19-10-2010
Hoy hemos entregado los trabajos que había que hacer en la cartulina, algunos son de Grecia y otros de Roma
Una persona de cada grupo ha presentado su trabajo a las clase, para hacer votaciones, pero como la mayoria se ha votado a su mismo grupo no valen las votaciones.
Hemos empezado un tema nuevo;
Zeus se enamora de Tetis, pero había un oraculo que decía que el hijo de Tetis sería mas poderoso que su padre entonces esto a Zeus no le gustaba; entonces mando a Tetis a casarse con un mortal, Peleo y tuvieron un hijo llamado Aquiles.
Att: Adrián Iglesias García 3ºB
Una persona de cada grupo ha presentado su trabajo a las clase, para hacer votaciones, pero como la mayoria se ha votado a su mismo grupo no valen las votaciones.
Hemos empezado un tema nuevo;
Zeus se enamora de Tetis, pero había un oraculo que decía que el hijo de Tetis sería mas poderoso que su padre entonces esto a Zeus no le gustaba; entonces mando a Tetis a casarse con un mortal, Peleo y tuvieron un hijo llamado Aquiles.
Att: Adrián Iglesias García 3ºB
lunes, 18 de octubre de 2010
Cultura Clásica
La profesora ha hablado del trabajo que mandó hace unas clases, que trataba de Perséfone y Ganímedes . Hoy nos hemos puesto en grupos para hacer un trabajo con cartulinas. No hemos hecho gran cosa, porque nos hemos pasado toda la clase con el trabajo con las cartulinas. Jonay Ibars Agramunt | |||
martes, 5 de octubre de 2010
Resumen
Resumen:
Hoy hemos visto que aparte del rapto de Europa también hay mas como el de Perséfone por Hades,o el de Ganímedes por Zeus.
para publicar en el blog:
1-Escribe el texto ten cuidado con las faltas de ortografía,recuerda que penalizan la nota.
2-Puedes buscar una foto.
3-Firmar el documento.
4-Mandarlo al correo electrónico.
Y También hemos explicado en clase como Zeus en uno de sus raptos rapto Ganímedes en forma de águila gigante y luego hemos visto el Partenón.
Pablo Andrés Gómez Imbachi 3B
Hoy hemos visto que aparte del rapto de Europa también hay mas como el de Perséfone por Hades,o el de Ganímedes por Zeus.
para publicar en el blog:
1-Escribe el texto ten cuidado con las faltas de ortografía,recuerda que penalizan la nota.
2-Puedes buscar una foto.
3-Firmar el documento.
4-Mandarlo al correo electrónico.
Y También hemos explicado en clase como Zeus en uno de sus raptos rapto Ganímedes en forma de águila gigante y luego hemos visto el Partenón.
Pablo Andrés Gómez Imbachi 3B
jueves, 30 de septiembre de 2010
martes, 28 de septiembre de 2010
lunes, 27 de septiembre de 2010
Una imagen...
... vale más que mil palabras, o eso dicen.
Miles de palabras escribiremos desde Benicàssim los que salimos en esta imagen.
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